Sobre el lenguaje
Características del lenguaje académico
- Introducción
- Densidad léxica
- Condensación de la información
- Lenguaje impersonal
- Vocabulario especializado
Introducción
Dentro del continuo del lenguaje hay dos modalidades: la oral y la escrita. Si nos enfocamos únicamente en la modalidad escrita, se puede ver que dentro de esta modalidad hay variedad en los diferentes tipos de texto dependiendo del contexto y del propósito comunicativo que se tenga al momento de producir el texto. Por ejemplo, en un extremo tenemos textos escritos con características orales, como un mensaje de texto a través celular, un correo electrónico, alguna carta a un familiar, un mensaje a un amigo, etc. En el otro lado del continuo tenemos textos escritos con un lenguaje formal que cumplen propósitos académicos específicos, por ejemplo, un trabajo escolar, un artículo científico o periodístico, un informe de trabajo, etc.
Así dentro del continuo del lenguaje tenemos el lenguaje académico. Al igual que encontramos diferencias entre la lengua oral y escrita, dentro del lenguaje académico encontramos características especiales. Halliday (1998) señala las características principales del lenguaje académico.
Entre las principales características del lenguaje académico que distingue Halliday se encuentran:
Características del lenguaje académico
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Baja densidad léxica
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Alta densidad léxica (nominalizaciones y metáforas gramaticales)
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| Lenguaje subjetivo | Lenguaje impersonal (postura objetiva) |
| Vocabulario coloquial | Vocabulario especializado |
| Alta complejidad gramatical | Baja complejidad gramatical |